Profesora de Español para Bebés, Preescolar y JuniorK
El rol de la escuela y los maestros siempre ha sido vital en el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes. De hecho, un maestro es un modelo a seguir que influye en todas las facetas del crecimiento del alumno y desarrolla su potencial innato, además de ser un motivador, guía y amigo.
Además, el maestro de hoy también es responsable de capacitar al alumno para que emerja como un joven competente, listo para asumir los desafíos de un mundo que cambia rápidamente. Por lo tanto, es imperativo que el docente actualice continuamente sus conocimientos y metodología para mejorar la calidad de la enseñanza. Si la calidad de la enseñanza es buena y el compromiso de los docentes es alto, el nivel de la Institución seguramente aumentará.
SELA cree firmemente que para que el Proceso Educativo sea significativo, los docentes deben prestar atención a las siguientes pautas en cuanto a sus deberes y responsabilidades.
Deberes y responsabilidades al interactuar con niños:
● Utilizar lenguaje apropiado, comportamiento y disciplina positiva.
● Modele el comportamiento positivo.
● Ayudar a instruir y supervisar a los niños en las actividades del salón de clases.
● Implementar actividades apropiadas para la edad que apoyen el plan de estudios y los estándares de SELA
● Implementar y modelar el estilo de alimentación familiar durante las comidas.
● Supervise continuamente a los niños para garantizar la seguridad en todo momento y denuncie el abuso y la negligencia infantil cuando sea necesario.
En la clase, el profesor debe:
● Prepare bien todos y cada uno de los aspectos de la lección antes de la entrega de la lección.
● Motivar a los estudiantes antes de la entrega real de la lección.
● Vincular el tema con los conocimientos previos de los alumnos.
● Desarrollar y utilizar la ayuda didáctica pertinente.
● Utilizar una combinación de diferentes métodos y técnicas de enseñanza.
● Interactuar con los estudiantes para inducir la curiosidad, motivar y provocar el pensamiento, la imaginación y la aplicación del concepto enseñado.
● Dar trabajo/asignación basado en actividades/aplicaciones más allá del libro, con orientación para usar varios recursos y mantener un registro del trabajo dado.
● Mantener la limpieza y la disciplina.
● Evaluar a los niños periódicamente.
● Mantenga notas anecdóticas, observaciones escritas y otras formas aprobadas de documentación para cada niño.
● Ayuda para administrar las evaluaciones de ingreso
● Ayude al maestro líder con las evaluaciones y boletas de calificaciones.
Preparación del plan de estudios:
● Utilizar el Currículo del SELA; investigar en la biblioteca, planificar y desarrollar actividades apropiadas para la edad para los planes de lecciones en conjunto con los maestros de aula y el maestro líder.
● Ayudar al maestro de aula a incorporar las actividades requeridas en los planes de lecciones que apoyen el desarrollo de los niños.
● Ayude a preparar las actividades de Homeroom que apoyen los planes de lecciones.
● Informar a los padres sobre las rutinas diarias del salón de clases, las expectativas, las políticas, las excursiones y las oportunidades de voluntariado.
● Obtenga todas las firmas de los padres requeridas en el aula, como en todos los informes de incidentes y en los formularios de permiso para excursiones.
● Diseño y realización de paneles de documentación para las aulas.
● Complete todo el papeleo necesario para las actividades del aula, incluidas las hojas de conteo de comidas, la asistencia, las evaluaciones, las conferencias de padres y maestros y las visitas al hogar de manera oportuna.
● Mantenga carpetas educativas actualizadas y precisas para incluir informes completos de incidentes y formularios de permiso.
● Mantener carteras precisas y actualizadas.
● Mantener listas e inventario de suministros para el salón de clases.
● Complete todos los documentos de evaluación
● dejar la clase desatendida a toda costa
● pararse en grupos y chismear durante la clase/tiempo de recreo u otros
● use solo el método de ‘decir’, sin ninguna discusión o interacción
● usar guías y libros de ayuda, ya que dificultan el proceso de pensamiento
● humillar a un niño o recurrir al castigo corporal
● Trabajar en estrecha colaboración con el Director, Subdirector y Coordinadores.
● Participar activamente en reuniones que pueden incluir administración, capacitación del personal o padres voluntarios
● Participar en las reuniones del equipo. Comunicar y compartir ideas e inquietudes con el maestro de aula y otros miembros del equipo.
● Participe en noches de orientación, jornadas de puertas abiertas, presentaciones, obras de teatro, etc.
● Participar en actividades de educación continua y desarrollo profesional, como capacitación, talleres y clases para cumplir con las calificaciones requeridas.
● Ayudar a mantener un entorno de aprendizaje limpio y organizado.
● Desinfecte todas las superficies, equipos y juguetes del salón de clases.
● Mantener un arreglo de sala de calidad en cumplimiento con los estándares del plan de estudios.
● Revise rutinariamente el equipo y los materiales del salón de clases paran asegurarse de que estén en buen estado.
● Revisar rutinariamente los baños para asegurarse de que estén en buen estado.
● Revise rutinariamente los patios de recreo para niños pequeños y preescolares para asegurarse de que estén en buen estado.
● Control semanal de Casos de Primeros Auxilios – Epipen-otro
Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe ser capaz
de realizar cada tarea esencial. Los requisitos enumerados a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y/o capacidad requerida. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen funciones esenciales.
● Habilidad para mantener la confidencialidad.
● Excelente comunicación oral y escrita y habilidades de presentación.
● Capacidad demostrada para interactuar y mantener relaciones efectivas con la administración, el personal y los maestros en un entorno orientado al equipo.
● Capacidad para asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional.
● Enfoque metodológico, lógico y orientado a los detalles para la resolución de problemas.
● Habilidad para planificar y programar el trabajo de otros.
● Flexible, con la capacidad de trabajar en un entorno altamente exigente y estresante.
● Manejo de word y excel
● Capacidad para cooperar con éxito como miembro de un equipo.
● Capacidad para comunicarse de manera efectiva con los demás, lo que incluye dar y recibir comentarios sobre la calidad de su desempeño.
● Cumplir con los requisitos específicos del área de contenido.
➔ Habilidad para leer y hablar Español con fluidez.
➔ De preferencia bilingüe español-ingles
Las demandas físicas descritas aquí son representativas de aquellas que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen funciones esenciales.
● Mientras realiza las funciones de este trabajo, se requiere que el empleado hable, escuche y vea regularmente.
● Con frecuencia se requiere que el empleado se pare, camine, se siente; usar las manos para manipular o sentir; alcanzar con las manos y los brazos; y agacharse, arrodillarse, agacharse o gatear.
● El empleado ocasionalmente debe levantar y/o mover hasta 30 libras
● Los requisitos de visión específicos incluyen la capacidad de ver de cerca.
● Tiempo de transporte dedicado a viajar entre sitios para reuniones y capacitación, por mencionar algunos.
● En ocasiones, se requerirá que el empleado asista al menos a 4 eventos que sean durante la noche y los fines de semana.
● Se requerirá que el empleado esté afuera durante las actividades del patio de recreo, así como para dejar y recoger. Se espera que se vistan en consecuencia para todas las condiciones climáticas.
Beneficios Empleados
Ubicaciones: Hingham o Norwell Massachusetts EE. UU.
Proporción de maestros y estudiantes:
● Sala Infantil: 7 alumnos → 2 docentes
● Sala de Toddlers: 9 alumnos → 2 docentes
● Sala Preescolar: 10 alumnos → 1 docente
● Sala de JuniorK: 10 alumnos → 1 docente
REQUISITOS DOCENTES SELA EGE
● Licenciatura en Educación Preescolar (- Bilingüe – No Bilingüe)
● Fluidez en el idioma Español, escritura y lectura.
● Comprender las etapas de crecimiento y desarrollo de los niños de 3 meses a 5 años.
● Experiencia en el aula
BENEFICIOS
● Salario inicial $36,000.00 al año
● 50% de la prima mensual de Seguro de salud
● 100% de la prima mensual de Seguro dental y de la vista
● Seguro de vida $15,000 Dolares
● 10 días de Vacaciones pagadas (después de 12 meses de trabajo)
● Tiempo de enfermedad en base a la ley de Massachusetts (tope de 5 dias al año)
● Horas de Entrenamiento PAGADAS
● Educación Continua a travez de www.cceifame.com
● Almuerzo de 30 minutos (PAGADO, no se considera el tiempo de trabajo)
● IRA simple – Ahorro para el retiro (después de 2 años)
● Descuento de cuidado de niños SELA
● Días de nieve pagados
● Ayuda en encontrar habitación